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  • Utilisation de cette page Moodle

    Cette page Moodle est destinée aux étudiants/étudiantes inscrits en Licence Professorat des écoles, 1ère année. Y figurent l'ensemble des informations relatives à l'UE "S'approprier le cadre institutionnel d'exercice du métier", unique UE du bloc 3.

    Elle est disponible en accès anonyme, sans connexion, pour permettre à celles et ceux qui ne disposent pas encore de leur identifiant et de leur mot de passe INSPE de la consulter.

    Toutefois, vous devez procéder à votre auto-inscription à cette page dès que vous entrez en possession de cet identifiant et de ce mot de passe : vous pourrez ainsi recevoir les annonces qui seront publiées sur la page Moodle (l'accès anonyme ne le permet pas). Pour procéder à votre auto-incription, vous devez utiliser la clé suivante : InfoBloc3L1S1

  • Présentation de l'UE

    Responsable pédagogique : Simon Catros

    Descriptif et contenus de l’UE
    Unique UE du bloc 3, l’UE « Connaître le système éducatif français » vise à transmettre aux étudiantes/étudiants une connaissance solide de l’organisation et du fonctionnement du système éducatif français. Pour ce faire, cette UE mobilise les ressources de la sociologie, de la philosophie, de l’histoire et du droit. Elle comporte également une approche comparative permettant de mettre en évidence les caractéristiques du système éducatif français dans le paysage européen et international. Elle mobilise par ailleurs l’ensemble des échelles territoriales, des échelles nationale et académique à l’échelle d’une école dans son environnement. Elle munit les étudiantes/étudiants d’une approche globale de ce système éducatif leur permettant de mettre en perspective les enseignements reçus par ailleurs et leur expérience de stage.

    Objectifs de l'UE
    * Comprendre le fonctionnement du système éducatif français à partir d'approches historiques, philosophiques, sociologiques et juridiques
    * Identifier les caractéristiques du système éducatif par une approche comparative en prenant appui sur les évaluations internationales
    * Comprendre, à partir d'une étude de cas, le positionnement d'une école dans le système éducatif, à l'échelle locale et dans son contexte social et territorial
    * Connaître les spécificités du paysage scolaire primaire parisien pour comprendre les logiques à l'œuvre au sein des écoles (notamment à partir des évaluations et projets d'écoles)

  • Organisation des cours

    Les cours sont organisés en :

    • cours magistraux (CM), et dans ce cas l'ensemble d'un groupe (par exemple, le groupe A) a cours en même temps,
    • travaux dirigés (TD), en demi-groupe (par exemple : A1, B2 ou C3).

    Il vous appartient de consulter le calendrier détaillé des cours ci-dessous et de vous présenter aux cours indiqués, en fonction de votre groupe ou demi-groupe d'appartenance.

    NB : le calendrier de l'INSPE ne correspond pas tout à fait au calendrier scolaire et il y aura cours en semaine 43, qui correspond à la première semaine des vacances d'automne du calendrier scolaire.

    Les évaluations de contrôle continu du semestre 1 sont organisées : 

    • lors des séances de TD pour les TD assurés par les personnels du rectorat, 
    • en semaine 1 (voir calendrier) pour les CM et TD assurés par les formateurs/formatrices INSPE

    Les évaluations du contrôle terminal sont organisées en semaine 2 - des précisions seront données ultérieurement.